Модуль 1 Основы финансовой грамотности Волгоград 2015


Занятие 17-18. Личные и семейные доходы



страница14/31
Дата25.11.2021
Размер8,67 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   31

Занятие 17-18. Личные и семейные доходы



ЦЕЛЬ: познакомить с понятием «доход», источниками дохода, научить различать регулярные и нерегулярные источники доходов.
Задание 1 (2 балла)

Составьте схему источников ваших личных доходов






Источники личных доходов


































Задание 2 (1 балл)

Определите, на каких жизненных этапах, какой вид дохода человек получает. Подпишите вид дохода, который соответствует картинке.




Младенец

Подросток

Взрослый

Пожилой

























Задание 3 (3 балла)

Составьте схему источников доходов вашей семьи.





?


Схема «Источники доходов»




Задание 4 (2 балла)

Разгадайте кроссворд «Источники доходов».





?









1






















2









































































3
















4





















































































5
























































































6





















































































































































Вопросы

1. Вы сдаете свою квартиру в аренду, от этого получаете доход, источником которого является...

2. Вы положили деньги в банк и получаете доход в виде...

3. Источником дохода бабушки является...

4. Студенты за хорошую учебу получают...

5. Основной источник доходов большинства населения, получаемый за труд.

6. Денежная сумма, которая выплачивается нуждающемуся населению.

Задание 5 (2 балла)

Приведите примеры регулярных и нерегулярных доходов, которые может получать человек.




ДОХОДЫ

Регулярные доходы

Нерегулярные доходы


























Вывод:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Задание 6 (2 балла)

Напишите, что обычно вы покупаете или просите купить родителей для вас. А теперь посмотрите на этот список и вычеркните то, что посчитаете ненужным. Как вы думаете, если меньше покупать, что произойдет с доходом?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 7 (4 балла)

Рассмотрите ситуации и помогите героям определить, что происходит с их доходами.






?

Ситуация 1: Татьяна пришла в магазин и купила хлеб, молоко, стиральный порошок, свисток, ковбойскую шляпу, цветную бумагу. Что лишнее она приобрела?

___________________________________________________

___________________________________________________

________________________________________________________________________________



Ситуация 2: Ярослав добросовестно трудился, выполнял все поручения руководства, заслуживая похвалу с его стороны. За этого был дополнительно награжден в конце месяца. Что произошло с его доходом?

________________________________________________________________________________



Ситуация 3: Ярослав не отказывался от дополнительной работы и выполнял ее за другого рабочего. Что произошло с его доходом?

________________________________________________________________________________



Ситуация 4: Ярослав, получив свою заработную плату, часть денег решил положить в банк под процент. Что стало с его доходом, он уменьшился или увеличился?

________________________________________________________________________________


Задание 8 (3 балла)

Составьте схему «Способы увеличения доходов».


Схема «Способы увеличения доходов»



3

Задание 9 (3 балла)

С трелками соедините факторы наемного работника с видами доходов, которые они приносят



Глоссарий

Доход – это сумма средств, которую мы получаем.

Банковский процент – это денежное вознаграждение, которое выплачивается потребителю, положившему свои денежные средства в банк.

Доходы от недвижимой собственности – доходы, получаемые от продажи и аренды собственности.

Доходы с подсобного хозяйства – доходы, получаемые от выращивания и реализации овощей и фруктов, яиц, мяса, молока.

Заработная плата – плата за труд, выполненную работу.

Пенсия – это сумма денег, получаемая людьми, не работающими по возрасту.

Стипендия – доходы студентов за прилежную учебу.

Денежные пособия – выплаты нуждающемуся населению.

Подработка – дополнительная работа за дополнительную плату.

Премия – денежная выплата стимулирующего или поощрительного характера сверх основного заработка работника.

Регулярные источники доходов – те доходы, которые получаются ежемесячно, регулярно и стабильно.

Нерегулярный доход – доход, при котором выплаты за работу производятся нерегулярно и меняются то в сторону уменьшения, то в сторону увеличения.
Литература

1. Детский экономический словарь / сост. Г.М. Евменова, О.И. Меньшикова. – М.: Просвещение, 1997.

2. Зозуля, Т. Множественные источники дохода. Источники доходов семьи.

3. Новый экономический словарь / под ред. А.Н. Азрилияна. – М.: Институт новой экономики, 2006. – 1088 с.

4. Райзберг, Б.А.. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2007. – 495 с.

5. Савицкая, Е.В. Уроки экономики в школе: В 2-х кн. / Е.В. Савицкая. – М.: Вита-Пресс, 2006.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   31


База данных защищена авторским правом ©psihdoc.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница